3月26日上午，我校在图书馆604会议室召开合格评估专业与课程建设工作组研讨会。各教学单位教学院长及评估办公室部分工作人员参加此次会议，会议由副校长公丕国主持。

首先，教学管理部梁爽部长从工作思路、整体概括、分观测点进展情况三方面，针对合格评估指标体系中的“专业建设”、“课程与教学”、“实践教学”三个二级指标八个观测点，按照个观测点的基本要求、工作思路、存在问题以及解决策略进行了详细地解读与汇报。通过认真研究合格评估指标体系，吃透体系，分析存在问题，提出解决方法，逐项落实各观测点的内涵解读，调整规章制度，加强教学过程的规范建设，加大检查力度，完善检查分析机制，逐步达到合格评估要求的工作思路。分析了各分观测点的基本要求、整体思路、存在问题以及解决策略。会上，与会者们认真听取汇报后，针对专业与课程建设的指标体系进行深入的探讨，就人才培养方案的制定与修改、社会实践活动、毕业设计（论文）的质量与检查、校企合作等方面提出意见与建议，通过研讨初步提出了解决方案。

最后，公丕国作总结发言。他指出合格评估已经到了攻坚、深化的阶段，时间紧，任务重。为此，他提出以下建议：一要踏踏实实做工作，深刻意识到合格评估工作是踏实干出来的而非是凭空写出来的；二是重过程重管理，评估工作要依据制定合理规划、落实具体规划、执行详细规划的工作思路，各工作负责人应严抓过程，重视管理；三是各教学单位要明确工作要求，制定稳定且明确的人才培养方案并严格执行，检查其实施效果，确保一致。此外，他提出合格评估不是某个职能部门、某个教学单位和某些老师的事情，而是从上至下全员参与、全员都负有责任。只有全校师生齐心协力共同为评估工作而努力，才能确保我校顺利通过合格评估！